Hi! 🙂

Dzisiaj wskakujemy w świat gramatyki – i to na pełnej prędkości!

„O rety, znowu jakieś nudne klepanie” – możesz pomyśleć. Ale spokojnie, postaram się wyjaśnić ten temat jak najprościej.

Zacznijmy od podstaw

Jak zbudować zdanie twierdzące, przeczące i pytanie w Present Simple?

Rzućmy okiem na te sympatyczne wzory:

Twierdzenie

Osoba + czasownik + -s/-es (dla: he/she/it)

He plays football.
I help my parents.
They sleep a lot.

Przeczenie

Osoba + don’t/doesn’t + czasownik (bez końcówki)

She doesn’t like coffee.
Peter doesn’t read books.
My mum and I don’t like coffee.

Pytanie

Do/Does + osoba + czasownik (też bez końcówki)

Do you play tennis?
Does he drive a car?
Do you understand me?

Kiedy dodajemy -s, a kiedy -es?

Zasady są dość proste.

Jeśli czasownik kończy się na -y, a przed -y stoi spółgłoska, zamieniamy -y na -i i dodajemy -es, na przykład study – studies.

Dodajemy -es, gdy czasownik kończy się na: -ss, -sh, -ch, -x, -o, dla przykładu: watch – watches.

W innych przypadkach po prostu dodajemy -s, tak jak tutaj: read – reads.

Tip: Jeśli zapominasz o końcówce -s/-es, wyobraź sobie, że za Tobą czai się ogromny wąż. Jest głodny i chce Cię zjeść… ale gdy słyszy, że syczysz: He goes, She watches – to daje Ci spokój 🙂

Nie zapominaj syczeć w Present Simple, żeby odstraszyć głodnego węża! Źródło: Ideogram.

Możesz w przypadku pytań zrobić sobie jeszcze wersję wypasioną, dodając Wh- questions, na przykład: What does you father do? W ten prosty sposób robisz z pytania zamkniętego (czyli takiego na które odpowiemy tylko tak lub nie), pytanie otwarte (na które możesz udzielić swobodnej odpowiedzi).

Po co w ogóle korzystamy z Present Simple?

Dobre pytanie! Teoria brzmi tak:

Present Simple wykorzystujemy, gdy mówimy o:

• rutynach i codziennych czynnościach
• faktach
• upodobaniach i uczuciach.

Jeżeli jednak masz problem z zapamiętaniem powyższych, to zakoduj sobie słowo: POWTARZALNOŚĆ. I będzie super!

Dość teorii – czas na praktykę!

Odpowiedz sobie na pytania poniżej, podstawiając Twoje doświadczenia i emocje do wzorów, które właśnie poznaliśmy. Ja podam przykłady moich odpowiedzi, żebyś mógł się zainspirować, ale polecam Ci pobawienie się z tymi pytaniami samodzielnie 🙂

1. Co lubisz robić? (What do you like doing?)
   Przykładowa odpowiedź: I like walking my dog.
2. Co lubi robić Twój brat/siostra? (What does your brother/sister do in their free time?)
   Przykładowa odpowiedź: She likes cooking and baking for me.
3. O której budzisz się w niedziele? (When do you wake up on Sundays?)
   Przykładowa odpowiedź: I wake up at 9 o’clock.

Teraz pogadajmy o tym, jak często coś robimy.

Najpierw nauczmy się pytania:

How often + do/does + osoba + czasownik (bez końcówki!)
Przykład: How often does your mum go to work?

Do odpowiedzi na nie potrzebujemy użyć przysłówków częstotliwości (ang. Adverbs of frequency).

Ta tabelka na pewno pomoże Ci w nauce. Oprac. Jakub Kowalewski.

Przykłady:

She always goes to work.
Mike never does his homework.
We seldom go to church.

Czy to koniec? Prawie tak, pozostała jeszcze jedna kwestia.

Czasami chcemy powiedzieć, że robimy coś dwa razy w roku albo w każdy poniedziałek. Jak to powiedzieć po angielsku?

Weźmy sobie takie pytanie: How often do you go shopping?
Mógłbym odpowiedzieć tak: I go shopping twice a week.

Albo kolejne: How often does Mike go to the cinema?
I odpowiedź: He goes to the cinema a lot.

Zasady są proste:
Jeśli używasz jednego słowa (np. often, always) – wrzuć je przed czasownik.
Jeśli używasz dłuższej frazy (np. twice a week) – postaw ją na końcu zdania.

Mam nadzieję, że pomogłem Ci tym wpisem zrozumieć o co biega z tą konstrukcją. Zapraszam Cię po więcej porad na naszego Facebooka i Instagrama.

Podziel się w komentarzu Twoimi przykładami. Chętnie się z nimi zapoznam 🙂

See you later!